莫把学生变成“作业机器人”

时间:2019-07-12 05:00:15 作者:王截丁龙网 手机订阅 参与评论(0) 【投稿】

面对繁多的作业,孩子和家长们想要有选择地、高效地做作业,情有可原。但以这种“作弊”的方式来应付老师,终究不是有效的办法,甚至还可能让孩子养成弄虚作假的坏习惯。

新学期来了,许多中小学生开始了疯狂补作业的节奏,一款黑科技产品悄然在网上热销——“写字机器人”,它可以模仿孩子的笔迹抄课文、抄生字。出人意料的是,在这款“黑科技”被曝光之后,很多家长并不反感这款“黑科技”,甚至纷纷在留言区“求链接”。

“我想去做班长,因为我之前都是被照顾的那一个,现在我想去照顾他们!”怀着这股信念的赵品霖毫不犹豫的冲在了最前面,在歌唱板块中与其他新生共同向班长之职发起挑战。他带来的是全新改编的《GHOST TOWN》,除了发挥稳定的唱跳水平外,值得一提的是歌曲中RAP词的部分是由其本人亲自填写完成,“又湿了条毛巾try again,又磕破了膝盖try again,再爬起来捡起麦克风,I’m back again,就算你的努力曾经被写掉抹掉,时间会把历史writting down”充分体现了赵品霖对自己曾经那几年所遭遇种种的小结以及重新调整心态后再出发的雄心壮志。

改变这种“上有政策,下有对策”的现状,宜疏不宜堵。不妨从老师做起,从学校做起,倡导更科学的作业设计。比如,老师们可以提前将大段文字中需要抄写的生词过滤出来,有侧重地布置抄写;减少“惩罚”类抄写作业的布置。此外,如何设计出更寓教于乐的作业形式,让学生们通过作业高效地巩固知识,是老师们在“主动为学生减负”这件事上应着重考虑的,切莫让重复抄写的机械性作业将学生变成不动脑筋、只顾埋头奋笔疾书的“作业机器人”。(徐南溪)

人社部、国务院扶贫办、全国总工会、全国妇联四部门2月12日启动为期约一个月的2019年“春风行动”,以促进转移就业。记者从北京市人社局了解到,“春风行动”期间北京市将通过各类招聘服务活动,把就业服务送到劳动者的身边,以“一刻钟社区服务圈”内有用人需求的单位为重点,促进就地就近稳定就业。

有一种声音,犹如天籁,总会让我激动不已,那就是深夜火车悠悠的汽笛声。

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