别让排名阻碍特色办学

时间:2019-07-13 16:35:06 作者:王截丁龙网 手机订阅 参与评论(0) 【投稿】

国内的大学排行榜自诞生之日起就备受质疑。近年来,各种大学排行榜一茬一茬地推出,批评之声也越来越多。平心而论,这些排行榜并非毫无价值,但总体而言,硬伤是不容回避的。一是排名版本有点乱,不同的排行榜,大学名次不尽相同,有的差别还挺大,让人莫衷一是;二是排名参数有点滥,不少甚至将“创造财富”“校友捐赠”“就业收入”等作为重要指标,有些匪夷所思。最大的问题在于,这些排名主要衡量的都是可量化的硬件指标,论文数量、办学规模、校园体量、设备器材……仿佛这就是大学的一切,就足以代表一所大学的办学水平、教学质量,真是令人大跌眼镜。

纵览家电品牌的更迭,还可以发现产业发展的机遇所在。比如上述提到的品牌LOGO都是在汉字之后有英文名称的,而这在早期是没有的,加上英文名称是为了更好地做出口生意,甚至是把工厂直接开到海外。而随着产业不断发展,中国家电最早期的规模成本效应出现递减之后,一波针对高端市场的品牌从母品牌中脱胎而出,比如海尔“卡萨帝”、美的“凡帝罗”、小天鹅“比弗利”等。

产品卖得好,才是硬道理。刘锦秀带着销售团队,有效对接批发市场、大型超市以及星级酒店,一步步建立起自己的营销网络。如今,公司的黑山羊产品走出了大山,远销北京、上海、深圳、武汉、海南等十几个省市,成为消费者抢手的绿色食品。

行为背后往往有其思想认识根源。“大学排名热”如同一枚多棱镜,折射的正是热衷者对待大学及大学教育的观念倾向。简单化,用单一标准衡量不同类型、不同层次的高校,没有认识到一所好大学的重要标尺就是有自己的个性特色。浅表化,用硬件指标评判高校成功与否,没有意识到学生学到想学的知识、做人的品德等软件指标才是评价教育成功最重要参数。功利化,把目光聚焦在大学办学“看得见”的显性成果上,殊不知,教育本身就是“慢工出细活”,需要一点一滴地积累沉淀,急功近利只会助长浮躁。有的高校追求论文发表量甚于含金量,有的注重辅助设施超过教学内容,还有的重视科学研究忽视教学创新,未必不是排名风气熏染的结果。

“尺有所短,寸有所长。”“文无第一,武无第二。”每个学校都应有自己的办学特色,这是大学多元化、多样化培养人才的需要,也是大学沉积文化底蕴、培育竞争优势的需要。大学排名,如果不是单纯的自娱自乐,而是给社会的有益参考,理应从不同方面显示哪一所高校的哪一个方面更为突出、更具特色。倘若不问学校差别,不管能否量化,拿几个数据指标对所有高校“论斤称两”“排名论座”,很容易鼓动甚至“绑架”高校将教育资源向量化标准方面高度集中,贪大求全、相互攀比,长此以往势必造成“千校一面”。这绝非危言耸听。几年前,北京某著名大学校长曾经指出,很多大学校长为得到体面的学校排名,不得不按照大学排名的各项指标进行学校建设,导致国内很多大学失去了特色。可惜!

乔允利强调,沙圪堵镇是准格尔旗政府原驻地,是有着悠久历史的古镇,政府驻地搬迁后,沙圪堵镇依旧承载着准旗7万多人口的生产生活,因此,沙圪堵的城镇建设和民生项目,是全旗城镇建设和民生工作的重要组成部分,必须提上重要议事日程,全旗上下务必高度统一思想,齐心协力推进沙圪堵城市改造,不断完善沙圪堵镇城市基础设施,推进沙圪堵镇民生工程,不断满足沙圪堵镇广大居民的安居之盼、乐业之需、舒适之愿。

人民网莫斯科4月17日电(李明琪 实习生 张萍) 据塔斯社报道,17日,俄罗斯国家杜马举行第三次审议,通过了严惩肇事致人伤亡后逃逸司机法案。该法案修订了俄罗斯联邦刑法典第264条的第2、4、6款,修订案生效后肇事逃逸的处罚将和酒驾或毒驾引发交通事故的处罚相持平。

3月23日,在上海野生动物园,饲养员正在给亚洲独角犀牛喂食。当日,由尼泊尔政府赠送的一对亚洲独角犀牛“美蒂尼”和“索拉提”在上海野生动物园正式与游客见面。亚洲独角犀牛于上世纪初在中国绝灭,目前仅分布于尼泊尔、印度等少数亚洲国家,十分珍贵。目前,雌性“美蒂尼”和雄性“索拉提”的体重均已超过1吨。 新华社记者凡军摄

日前,中国教育三十人论坛发布专题报告《大学排名的风险》,认为大学排名已经对高等教育产生了明显的消极影响。报告主要撰写者、中国教育学会副会长袁振国表示,高校排名太热,已经超出了它可以承担的责任。

今年全国“两会”上,面对媒体提问如何看待“泰晤士高等教育2018年亚洲大学排行榜”中我国有101所大学上榜,教育部部长回应,对这些排名、这些评比,可以去看、去参考,但不要在乎它,它评它的,我干我的。这种看待大学排行榜的理性态度,也是高校对待“大学排名热”应当具备的定力。找准学校自身定位,认定特色办学目标,心无旁骛,直道而行,不唯“排名”马首是瞻,也就不会为“名”所累。“买账”的日益少了,“排名热”自然会冷下来。